讓小朋友尋找一個附近半米內有植物或泥土的位置，把誘餌卡放在上面

• 活動地點可以是行人路，也可直接選擇在草地上、樹下等
• 擺放的誘餌卡數量需與誘餌的種類數量相同
• 建議誘餌卡之間保持至少10cm的距離

取與硬幣大小相若的誘餌，放在一張誘餌卡上

• 若是固體誘餌，則把它們分成小塊
• 要注意一張誘餌卡只可放一種誘餌
• 可讓小朋友幫忙準備誘餌

在紙上畫一個表格，分別以誘餌和時間為行和列，然後讓小朋友記錄螞蟻的活動

• 誘餌可以用文字或圖案表達
• 時間為10分鐘、20分鐘和30分鐘

讓小朋友預測一下哪種誘餌最受螞蟻歡迎，然後在那種食物的名稱旁邊打星星，稍後與實驗結果作比較

等待10分鐘

等待時間結束後，讓小朋友利用放大鏡觀察並形容每張誘餌卡上的情況

• 觀察要點包括：
• 螞蟻的顏色
• 通常為黑、啡、橙、黃色
• 同一種螞蟻的數量是否少於10隻
• 少於10隻代表其覓食策略是透過單獨行動的，否則為團體合作
• 有多少種外貌不同的螞蟻
• 比較不同螞蟻的大小
• 螞蟻的行為
• 用觸角與同伴溝通？
• 分工合作？（例如有些負責切開食物，有些負責搬運等）
• 攻擊異類？（例如張開大顎、咬住或趕走其他動物、舉起腹部等）
• 有時，其他昆蟲或小生物也會被食物吸引前來；家長也可讓小朋友一併觀察

讓小朋友比較不同誘餌卡上螞蟻的不同，並嘗試為它們排次序，然後填在表格相應的位置

• 隻數最多的寫1，其次是2，如此類推
• 螞蟻品種最多的寫A，其次是B；如果都一樣，就全部寫A

每隔10分鐘就重複第6至7步，直到距離放誘餌的時間達30分鐘

和小朋友一起回顧整體數據，看看有否食物從開始到結尾都吸引了最多品種和隻數的螞蟻，以及哪種食物是最後的贏家

• 不同的螞蟻品種對食物營養的需求不同，因此有不同的喜好
• 有些螞蟻喜歡集體行動出沒覓食，因此同時會有許多隻；亦有些喜歡單獨行動，即使牠們喜歡那種食物，也只有幾隻出現；因此同時比較隻數和品種數可獲得較為全面的分析